在孩子的语言能力培养中，家长可以根据自己孩子的实际情况来选择适合的训练与培养方法。事实上，针对孩子的语言能力发展，有很多方法可以采用。然而，在对孩子进行语言能力培养的过程中，仍需注意以下几个方面。

首先，要重视语言与思维的关系。语言不仅仅是一种声音，它更是一种输入信号，通过大脑的听觉语言中枢，刺激听觉器官产生。在这个过程中，语言本身并无意义。只有在人们将语言声音转化为第二信号，并理解其中所含的意义之后，它才能成为真正的语言。因此，在孩子的语言能力培养过程中，同样要注重思维能力的培养。

其次，要抓住语言能力发展的关键期。有研究表明，在孩子学习语言的幼儿期，有一个关键期。在这个时期，如果孩子的语言能力得不到培养，那么孩子成长后可能在语言能力上表现较差，甚至可能出现心理上的缺陷，后果无法挽回。因此，家长应在这一关键期，对孩子进行培养。

再者，培养孩子语言能力要有目的、有计划地进行。许多家长对孩子的语言能力培养很重视，但在培养与训练时，缺乏计划性和目的性。在孩子刚学会说话的阶段，很多家长仅仅是简单的逗引，而在2到3岁的语言快速发展阶段，却未能注重。事实上，这个时期正是孩子语言能力迅速提升的关键时期。因此，家长要注重对孩子语言能力的培养，并有针对性地制定系统性的培养与练习方法，还要有持久性，不能急于求成。

此外，在孩子的语言能力培养过程中，家长自己也要为孩子创造一个良好的语言环境。孩子的语言练习中，应多对孩子进行鼓励与表扬。只有这样，孩子才能在轻松愉快的氛围中，培养出自己的语言能力。